TRANSITION VERS L’ANGLAIS DANS LES FILIERES TECHNIQUES ET SCINETIFIQUES A L’ENSC : ENTRE USAGES ET REPRESENTATIONS SOCIOLANGAGIERES.
Date de réception : 02/05/2025 Date d'acceptation : 01/06/2025
الكلمات المفتاحية:
الفرنسية – الإنجليزية – التمثيلات – الاستخدامات – السياسة اللغوية.الملخص
تهدف هذه المقالة إلى تناول الاستخدامات وكذلك التمثيلات اللغوية الاجتماعية الخاصة بالأساتذة من أربعة أقسام في المدرسة العليا للأساتذة في قسنطينة فيما يتعلق باستبدال اللغة الفرنسية باللغة الإنجليزية في تدريس المواد التقنية والعلمية. من خلال مسح ميداني تم إجراؤه باستخدام استبيان مكتوب، يمكن ملاحظة أن اللغة الإنجليزية تحظى بتمثيلات إيجابية تضمن اندماجها في الممارسات اللغوية للأساتذة المذكورين، وبالتالي محاكاة اللغة الفرنسية وتبشر بإعادة تشكيل المشهد اللغوي الاجتماعي الجزائري.
التنزيلات
منشور
2026-06-26
كيفية الاقتباس
زواد ر. (2026). TRANSITION VERS L’ANGLAIS DANS LES FILIERES TECHNIQUES ET SCINETIFIQUES A L’ENSC : ENTRE USAGES ET REPRESENTATIONS SOCIOLANGAGIERES.: Date de réception : 02/05/2025 Date d’acceptation : 01/06/2025. Human Resources Development Research, 20(01), 336–355. استرجع في من https://rdrh.univ-setif2.dz/index.php/rdrh/article/view/85
إصدار
القسم
Articles
