Difficulties in understanding fixed locutions of an opaque nature

Date de réception : 24/06/2020 Date d'acceptation : 24/11/2020

Abstract

Il est communément admis que dans toute langue naturelle, il y a des locutions figées qui constituent un trésor culturel et langagier propre à un groupe linguistique donné. En effet, celles-ci, sont présentes à l’écrit dans ses différents types, en particulier les locutions dites opaques dont la compréhension correcte constitue, en permanence, un réel écueil chez les apprenants non natifs quant au sens qu’elles véhiculent, contrairement à d’autres qui sont passées pour transparentes. Partant de cette idée, nous nous sommes préalablement donné pour objectifs de décrire ce problème qui semble souvent très récurrent dans les écrits et auquel se heurtent, notamment, les apprenants non natifs et pour également proposer, à l’issue de notre travail, quelques « artifices » pouvant amener l’apprenant à franchir et à surmonter cette difficulté. Pour ce faire, nous avons tenté une approche contrastive, car elle nous permet d’établir un parallèle entre les deux types de locutions (transparente/ opaque). Ce moyen de comparaison a débouché visiblement sur des résultats qui nous ont permis de confirmer que les apprenants non natif éprouvent une sérieuse difficulté de compréhension des locutions figées opaques dont le sens est fort loin du sens littéral .