المنهج التربوي الإسلامي وأساليب تربيةالطفل "ماقبل المدرسة" في الأسرةالجزائرية-دراسة وصفية-.
الكلمات المفتاحية:
الطفل؛الأسرة؛المنهاج التربوي الإسلامي.الأساليب والممارسات التربوية. طفل ما قبل المدرسة.الملخص
تهدفالدراسةإلىمعرفةأهمالأساليبوالممارساتالتربويةالتيتطبقهاالأسرةفيتعاملهامعالأبناءوفقاللمنهجالتربويالإسلاميفيظلالصراعالمعرفيوالقيمي،تناولتالتساؤلالإشكالي: ماهيأهمالأساليبوالممارساتالتربويةالإسلاميةالمطبقةفيالأسرةالجزائريةعلىالطفل؟وباعتمادأداةالمقابلةعلىعينةمن الأسر توصلتإلىالنتائجالتالية: أنهناك اتفاق فيتطبيق بعض أساليبالتربيةالإسلامية،يرجعإلىوعيالوالدينبأهميتها،ووعيهمالثقافي،منمنطلقبناءأسرةمعاصرةسليمةالمنهجوالمبدأ..
منشور
2026-10-19
كيفية الاقتباس
إبتسام ضريف. (2026). المنهج التربوي الإسلامي وأساليب تربيةالطفل "ماقبل المدرسة" في الأسرةالجزائرية-دراسة وصفية-. Human Resources Development Research, 19(02), 90–71. استرجع في من https://rdrh.univ-setif2.dz/index.php/rdrh/article/view/115
إصدار
القسم
Articles
