Technology at the service of linguistic-cultural learningin FLE class

Date de réception : 15/01/2020 Date d'acceptation : 07/06/2020

Abstract

Le présent article met l’accent sur le recours aux nouvelles technologies pour développer les deux compétences linguistique et culturelle chez l’apprenant du FLE.  Un cours destiné à des élèves de deuxième année  secondaire, se propose de rechercher des informations en ligne afin d’accomplir une tâche langagière finale. L’objectif étant celui d’amener l’apprenant à  vérifier ses propres représentations sur certaines spécialités culinaires. De la production initiale à la rédaction finale, notre public a pu améliorer ses compétences à l’écrit, en l’occurrence lexicales, grammaticales et textuelles, ainsi que ses connaissances historiques et culturelles sur certains plats et gâteaux provenant de pays différents. Cet apprentissage est possible grâce au mode de travail collaboratif qui suscite un conflit sociocognitif et permet à chaque élève d’agir  dans son groupe  et de  construire son propre savoir.