اضطراب الانتباه وعلاقته بالتواصل اللفظي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد
تاريخ الاستلام:18/02/2022 تاريخ القبول:05/10/2023
الكلمات المفتاحية:
انتباه-اضطراب انتباه-تواصل-تواصل لفظي-اضطراب طيف توحدالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين اضطراب الانتباه والتواصل اللفظي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت العينة التي تم اختيارها بطريقة قصدية من 10 حالات تتراوح أعمارهم بين (4-6) سنوات متواجدين بمركز امتياز بوادي العثمانية ولاية ميلة. وجرى جمع البيانات اللازمة باستخدام المقابلة مع الأخصائيين وملاحظة حالات اضطراب طيف التوحد، ومقياس الانتباه والتواصل اللفظي المكيف من طرف الباحث "حسام أبو سيف" الذي تم تطبيقه على عينة الدراسة. وأسفرت نتائج الدراسة على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين اضطراب الانتباه والتواصل اللفظي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد.
منشور
2023-12-31
كيفية الاقتباس
بن زاوي ه., & غضبان م. (2023). اضطراب الانتباه وعلاقته بالتواصل اللفظي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد: تاريخ الاستلام:18/02/2022 تاريخ القبول:05/10/2023. Human Resources Development Research, 18(02), 28–52. استرجع في من https://rdrh.univ-setif2.dz/index.php/rdrh/article/view/282
إصدار
القسم
Articles
