الكفاءة الوجدانية للمعلم وعلاقتها بجودة الحياة في ضوء بعض المتغيرات ( الجنس، السن، الحالة الاجتماعية، الخبرة المهنية، مكان العمل)

Abstract

يسعى هذا المقال إلى التعرف على الكفاءة الوجدانية للمعلم وعلاقتها بجودة الحياة في ضوء بعض المتغيرات ( الجنس، السن، الحالة الاجتماعية، الخبرة المهنية، مكان العمل) من خلال عرض نتائج لدراسة ميدانية أجريت بولاية سطيف، ولهذا الغرض استخدمت الدراسة استبيان الكفاءة الوجدانية للمعلم في البيئة الجزائرية وكذا استبيان جودة الحياة لمنظمة الصحة العالمية المترجم من اللغة الانجليزية إلى اللغة العربية من طرف د. احمد حساين، وقد أشارت النتائج إلى ما يلي: - يظهر لدى المعلمين مستوى جيد من الكفاءة الوجدانية وجودة الحياة . - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الوجدانية وجودة الحياة وفقا للمتغيرات التالية الجنس، السن، الحالة الاجتماعية، الخبرة المهنية، مكان العمل. -هناك علاقة بين الكفاءة الوجدانية و جودة الحياة لدى المعلمين.