نحو ثقافة التسيير البيداغوجي واستخدام اللغة التقنية في التعليم العالي والبحث العلمي . دراسة وصفية تحليلي

تاريخ الاستلام:17/03/2020 تاريخ القبول:22/11/2020

الملخص

         رغم ما حققه التعليم الرقمي وتكنولوجيات الاعلام والاتصال  في الجزائر من إنجازات ومساهمات في مختلف الأصعدة،إلا  أنه مازال يعاني من القصور والفتور الملاحظ وهو نفسه تقريبا الموجود على امتداد ساحات عربية عديدة خصوصا في مجال البحث العلمي لاسيما في مجال البيئة الرقمية  ,

 وإذا كانت فعالية التسيير بالتعليم الرقمي هي مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها ،فإن المردود له علاقة باستخدام مختلف الموارد المتاحة ( البشرية، البيئية، الثقافية)، لذا فإن فعالية التسيير

بالتعليم الرقمي ومردوده يجب أن يتوفرا معا في المؤسسات الحديثة  خصوصا في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي حتى تكون لها المقدرة على تحقيق أهدافها وبأدنى تكلفة ممكنة وفي الوقت المناسب. ولقد جاءت هذه الدراسة  الوصفية التحليلية لتركز على راهن ثقافة  التسيير البيداغوجي ولغة تكنولوجيا الإعلام والاتصال في التعليم العالي استنادا إلى ما هو كائن من جهة، وبين ما يجب ان يكون علميا ومنطقيا.