أراء الأساتذة الجامعيين حول معيقات مساهمتهم في تحقيق جودة التعليم الجامعي

تاريخ الاستلام:26/02/2022 تاريخ القبول:26/10/2023

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن آراء الأستاذ الجامعي الجزائري حول المعيقات التي تحد من مساهمته في تحقيق جودة التعليم الجامعي ، كما تهدف  أيضا إلى رصد الفروق بين الجنسين  حول الظاهرة نفسها،  ولتحقيق هذين الهدفين عمد الباحث إلى بناء استمارة تألفت من (05) محاور، محور التدريس وإرشاد الطلبة، محور الإشراف وإدارة البحوث، محور البحث وإنتاج المعرفة، محور العلاقات المهنية والتبادل المعرفي، وأخيرا محور الحياة الاجتماعية والأسرية، طبقت الاستمارة على عينة  من الأساتذة الجامعيين  عدد مفرداتها (89) مفردة وبعد تفريغ البيانات ومعالجتها إحصائيا كانت النتائج التالية:

في المرتبة الأولى التحديات المتعلقة بالإشراف وإدارة البحوث، ثم تلتها التحديات المتعلقة بالبحوث وإنتاج المعرفية، والمرتبة الثالثة التحديات الاجتماعية والأسرية، بعدها التحديات المتعلقة بالتدريس وإرشاد الطلبة، وأخيرا التحديات المتعلقة بالعلاقات المهنية والتبادل المعرفي، أما فيما يتعلق بالفروق بين الجنسين فلم تؤكد الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية.