Bendaima Loubna, Yousfi Hacina, and Bourouba Amel. 2026. “مساهمة برتوكول إدماجي فكري – وجداني في التكفل بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمي – دراسة ميدانية على ثلاث حالات من صف السنة الرابعة ابتدائي -”. Human Resources Development Research 13 (02):292-316. https://rdrh.univ-setif2.dz/index.php/rdrh/article/view/563.