DJABOU DJAMEL. Conversions De Registre Sémiotiques En Didactique De La Physique, Cas De La Notion De Vitesse Chez Les Apprenants Du Secondaire. Human Resources Development Research, [S. l.], v. 13, n. 01, p. 250–270, 2026. Disponível em: https://rdrh.univ-setif2.dz/index.php/rdrh/article/view/541. Acesso em: 8 nov. 2026.