Bendaima Loubna; Yousfi Hacina; Bourouba Amel. مساهمة برتوكول إدماجي فكري – وجداني في التكفل بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمي – دراسة ميدانية على ثلاث حالات من صف السنة الرابعة ابتدائي -. RDRH 2026, 13, 292-316.